ශීರ್ಷය / தலைப்பு: ஓ/எல் கல்வி ஒளி, අධ්‍යාපන ආලෝකය
උපශීರ್ಷය / துணைத்தலைப்பு: தமிழ் முதலில், பின்னர் සිංහල எளிய விளக்கத்தில் ஓ/எல் மாணவர்களுக்கு இருமொழிக் கல்வி வழிகாட்டி சுருக்கம்

இந்த நூல், ஓ/எல் மாணவர்களின் கற்றல் பயணத்தை தெளிவாக்கும் இருமொழிக் கல்வி வழிகாட்டியாக உருவாகிறது. முதலில் தமிழ், பின்னர் සිංහල எளிய நேரடி விளக்கம் மற்றும் சுருக்க மொழிபெயர்ப்புடன் அமைவது இதன் மைய வலிமை. பயிலும் மாணவர் ஒரு பாடத்தை மட்டும் மனப்பாடம் செய்யாமல், அதனுடைய உட்பொருளை உணர்ந்து, தேர்வில் நம்பிக்கையுடன் பதிலளிக்கக் கூடிய நிலைக்கு உயர வேண்டும் என்பதே இந்நூலின் உயிர். வழங்கப்பட்ட கல்வி வழிகாட்டி வடிவில் அத்தியாய அமைப்பு, பயிற்சி முறை, எடுத்துக்காட்டுகள், இலக்கண பிரிவுகள், கேள்வி வடிவங்கள், படிப்படையான பயிற்சி அணுகுமுறை ஆகியவை இருப்பதைப் போல, இந்தச் சுருக்க நூலும் ஒழுங்கான அலகு, விளக்கம், எடுத்துக்காட்டு, பயிற்சி, மாதிரி வினா என்ற கல்வி நோக்கமுள்ள ஒட்டுமொத்த வடிவத்தை பின்பற்றுகிறது

முதல் அத்தியாயம் இலக்கணத்தை மையமாகக் கொள்கிறது. அதிலும் குறிப்பாக பெயர்ச்சொல் என்ற அடிப்படை கருவிலிருந்து ஆரம்பிக்கிறது. ஏனெனில் மொழியின் அமைப்பை புரிந்துகொள்ளும் ஒவ்வொரு மாணவருக்கும் முதலில் பொருள், பெயர், அடையாளம், வகை, பயன்பாடு ஆகியவற்றை உணர்த்துவது இலகுவான வழி. பெயர்ச்சொல் என்பது வெறும் வரையறை அல்ல; அது உலகை மொழியில் பிடிக்கும் ஒரு மைய அமைப்பு என்பதை இந்த அத்தியாயம் மெதுவாக வெளிப்படுத்துகிறது. மனிதர், இடம், பொருள், உணர்வு, கருத்து, உயிருள்ளவை, உயிரில்லாதவை, பொதுப்பெயர், சிறப்புப்பெயர் போன்ற அடுக்குகளின் வழியாக மாணவர் சொல் மற்றும் பொருள் இடையேயான உறவை அறிகிறான். இத்துடன், சிங்களத்தில் தரப்படும் எளிய விளக்கம், தமிழில் புரியாத இடங்களில் பாலமாக செயல்படும். இதனால் இரு மொழிகளையும் பயன்படுத்தும் மாணவர்களுக்கு பாடம் தடையில்லாமல் செல்லும்.

இந்த அத்தியாயத்தின் கல்வி நோக்கம் இரண்டு பரிமாணங்களில் விரிகிறது. முதலாவது, கருத்தை தெளிவாகப் புரியவைத்தல். இரண்டாவது, தேர்வு நோக்கில் அதை பயன்படுத்தத் தயார்படுத்தல். இதற்காக ஒவ்வொரு சிறுபகுதியும் ஒரே மாதிரிப் பயிற்சி வரிசையுடன் அமையும். முதலில் தமிழ் விளக்கம். பின்னர் சிங்களத்தில் குறுகிய, நேரடி, அழுத்தமில்லா விளக்கம். அதன் பின் வாழ்வியல் எடுத்துக்காட்டுகள். பின்னர் 10 குறும் வினாக்கள், 10 நீளமான வினாக்கள், fill in the blanks, மொழிபெயர்ப்பு பயிற்சி, குறும் பதில்கள், மற்றும் ஓ/எல் தேர்வு முறை மாதிரி வினாத்தாள். வழங்கப்பட்ட வழிகாட்டி கோப்பில் பல இடங்களில் கருத்து, உதாரணம், வகைப்பாடு, எடுத்துக்காட்டு அடிப்படையிலான பயிற்சி மற்றும் அடுத்தடுத்த கேள்வி அமைப்புகள் இருப்பது போல, இந்தப் புத்தகமும் கருத்திலிருந்து கேள்விக்குச் செல்கிறது; கேள்வியிலிருந்து நம்பிக்கைக்குச் செல்கிறது

பெயர்ச்சொல் அத்தியாயம் மாணவரை ஒரு அடிப்படை மொழி அறிமுகத்துக்குள் மட்டும் தள்ளிவிட்டு நிற்காது. மாறாக, “ஒரு சொல்லின் வேலை என்ன”, “அது எந்த இடத்தில் வந்து பொருளை நிறைவு செய்கிறது”, “வினைச்சொல்லுடன் அதன் உறவு என்ன”, “எப்படி பிழைகள் உருவாகின்றன”, “தேர்வில் அடிக்கடி கேட்கப்படும் மாற்று வடிவங்கள் என்ன” போன்ற நடைமுறை கேள்விகளின் வழியாக ஆழப்படுத்துகிறது. பெயர்ச்சொற்களின் வகைப்பாடு கற்றுத்தரப்படும் இடத்தில் வெறும் பட்டியல் வழங்கப்படாது. ஒவ்வொரு வகைக்கும் மாணவரின் உலகில் இருந்து எடுத்த நிகழ்வுகள் சேர்க்கப்படும். வீடு, பள்ளி, ஆசிரியர், தோழன், புத்தகம், இலக்கு, அச்சம், வெற்றி, நாடு, மரம், மழை, அன்பு போன்ற சொற்கள் மூலம் கற்றல் உயிரோடு நகரும். மாணவர் மொழியை வாழ்வில் காணத் தொடங்கும் போது தான் தேர்வுப் பயம் குறையும் என்பதை நூல் மீண்டும் மீண்டும் உணர்த்துகிறது.

சிங்கள விளக்கங்கள் இந்த நூலில் இரண்டாம் நிலை அலங்காரம் அல்ல. அவை புரிதலை உறுதிசெய்யும் துணைத் தூண்கள். தமிழ் வரியை வாசித்த மாணவர் உடனே அதே கருத்தை எளிய சிங்களத்தில் காண்கிறான். இதனால் மனதில் இரு மொழித் தொடர்பு உருவாகிறது. குறிப்பாக ஓ/எல் நிலை மாணவர்களில் சிலர் வீட்டில் ஒரு மொழி, பள்ளியில் மற்றொரு மொழி சூழலை எதிர்கொள்வர். அவர்களுக்கான கல்வி பாலம் இதுவாக அமையும். இந்த இருமொழித் தொடர், மொழிபெயர்ப்பு திறனை வளர்க்கும். அதே நேரத்தில், ஒரே கருத்தை வேறு மொழியில் சிந்திக்கும் திறனையும் வளர்க்கும். கல்வி என்பது பதிலை மனப்பாடம் செய்வது மட்டுமல்ல; கருத்தை மாற்றி சொல்லத் தெரிதலும் ஆகும் என்ற பெரிய நம்பிக்கையை நூல் தாங்கும்.

இந்நூலின் இரண்டாம் அத்தியாயம் கற்றலை தேர்வு தயாரிப்பாக மாற்றும் பகுதி. முதல் அத்தியாயத்தில் கற்ற இலக்கணப் புரிதலை, கேள்வி வடிவங்களில் பயன்படுத்துவது எப்படி என்பதை இது காட்டும். இதில் குறும் பதில் எழுதும் முறை, நீளமான பதிலை கட்டமைப்பது, சரியான சொல்லைத் தேர்வு செய்தல், வெற்றிடங்களை நிரப்பும் தர்க்கம், ஒரு மொழியில் கொடுக்கப்பட்ட கருத்தை மற்ற மொழியில் இயல்பாக மாற்றும் முறை, வினாத்தாளைப் படிக்கும் ஒழுங்கு, நேர மேலாண்மை, மதிப்பெண் தரும் பதில் அமைப்பு, பொதுவான மாணவர் பிழைகள், அவற்றைத் தவிர்க்கும் நுட்பங்கள் ஆகியவை அடங்கும். வழங்கப்பட்ட வழிகாட்டி ஆவணத்தில் பல அலகுகள், துணைப்பிரிவுகள், எடுத்துக்காட்டுகள், மாற்றங்கள், பயன்பாட்டு மாதிரிகள், கேள்வி வடிவங்கள் ஆகியவை படிநிலையாக அமைந்துள்ளமை போல, இந்த அத்தியாயமும் “பாடம் கற்று விடு” என்ற நிலையைத் தாண்டி “பாடத்தைப் பயன்படுத்திக் காட்டு” என்ற நிலைக்கு மாணவரை அழைத்துச் செல்கிறது

இரண்டாம் அத்தியாயத்தின் மைய உணர்வு நம்பிக்கை. பல மாணவர்கள் இலக்கணம் தெரியாததால் அல்ல, கேள்வியை எப்படி அணுகுவது தெரியாததால் மதிப்பெண் இழக்கிறார்கள். இந்த நூல் அந்த இடைவெளியை நிரப்புகிறது. எடுத்துக்காட்டாக, குறும் வினாக்களுக்கு எவ்வளவு அளவு எழுத வேண்டும், நீளமான வினாக்களில் முதலில் வரையறையா, உதாரணமா, விளக்கமா எழுத வேண்டும், fill in the blanks பகுதியில் பொருத்தமான இலக்கணக் குறிகளை எப்படி கவனிக்க வேண்டும், மொழிபெயர்ப்பு வினாவில் வார்த்தை வார்த்தையாக மாற்ற வேண்டுமா அல்லது பொருள் சார்ந்து எழுத வேண்டுமா, மாதிரி வினாத்தாளை முன் பயிற்சியாக எத்தனை முறை செய்ய வேண்டும் போன்ற வழிமுறைகள் எளிய சொல்லாக்கத்தில் வழங்கப்படும். இது வெறும் பாடக்குறிப்பு அல்ல; தேர்வறைக்குள் உடன் செல்லும் அமைதியான நண்பன் போன்ற புத்தகமாக வடிவம் பெறுகிறது.

இந்த நூலில் உள்ள ஒவ்வொரு பகுதியும் மீள்வாழ்வு கொண்ட கற்றலை ஆதரிக்கும். முதலில் கற்றல், பின்னர் சோதனை, அதன் பின் திருத்தம், மறுபயிற்சி, இறுதியில் உறுதிப்படுத்தல். இதனால் மாணவர் தவறு செய்யப் பயப்படாமல் கற்கத் தொடங்குவான். பெயர்ச்சொல் என்ற எளிய பிரிவிலிருந்து ஆரம்பித்தாலும், அந்த ஒரு பகுதி மூலமாக மொழியின் முழு அமைப்பை அணுகும் கதவை இந்நூல் திறக்கும். பெயர் என்றால் என்ன, ஒரு பெயர் எப்போது சிறப்பாகிறது, எப்போது பொதுவாகிறது, எப்போது உயிரோடு தொடர்பு பெறுகிறது, எப்போது கருத்து வடிவம் ஆகிறது, ஒரு சொல் வாக்கியத்தில் வந்து எந்தப் பொறுப்பை ஏற்கிறது என்ற அறிவு, பின்னர் மற்ற இலக்கணப் பகுதிகளை கற்க அடித்தளமாக மாறும்.

நூல் முழுவதும் மாணவர் மைய அணுகுமுறை முக்கியம். கற்பிப்பவர் மையம் அல்ல, தேர்வு மையம் அல்ல, பயிலும் மாணவர் மையம். மாணவர் எங்கு தடுமாறுவான் என முன்கூட்டியே கணித்து, அங்கே விளக்கம் மென்மையாக இறங்கும். கடினமான இலக்கணச் சொற்கள் எளிய நாளாந்த மொழியில் உடைக்கப்படும். தமிழ் வரியைக் கற்ற பின் சிங்களச் சுருக்கம் மூலம் நினைவில் பதியச் செய்யப்படும். உதாரணங்களுக்குப் பின் பயிற்சி வரும். பயிற்சிக்குப் பின் குறும் பதில் வரும். அதன் பின் மாதிரி வினா வரும். இதுவே ஒரு நம்பிக்கையான கற்றல் வட்டம் ஆகும்.

இந்தச் சுருக்க நூலின் உணர்ச்சி மையம் கல்வியின் மரியாதை. ஓ/எல் என்பது வெறும் ஒரு பரீட்சை அல்ல; பல மாணவர்களுக்கு அது தங்களின் எதிர்காலத்தின் முதல் கதவு. அந்தக் கதவைத் திறக்க மொழிப் புரிதல் அவசியம். ஆனால் அந்தப் புரிதல் பயமுறுத்தும் விதத்தில் அல்ல, நண்பனாக வரும் வழிகாட்டுதலாக கிடைக்க வேண்டும். அதற்காக இந்த நூல் தமிழ் மற்றும் සිංහල என்ற இரு மொழிகளையும் போட்டியிடச் செய்யாது; ஒருவருக்கொருவர் உதவும் இரு விளக்க ஒளிகளாக நிறுத்தும். ஒரு கருத்தை இரண்டு வெளிச்சங்களில் பார்க்கும் போது மாணவர் தெளிவாகப் புரிந்துகொள்வான் என்ற கல்வித் தத்துவமே இதன் பின்னணி.

இந்நூலின் இறுதிப் பலன் என்னவெனில், ஒரு மாணவர் இதைப் படித்து முடித்த பின் பெயர்ச்சொல் என்ற தலைப்பை வரையறுக்க மட்டுமல்லாது, எடுத்துக்காட்டுகளுடன் விளக்கவும், வினாவில் கண்டறியவும், வெற்றிடத்தில் பொருத்தமாக இடவும், தமிழிலிருந்து சிங்களத்திற்கும் சிங்களத்திலிருந்து தமிழிற்கும் எளிய கருத்து மாற்றம் செய்யவும், O/L exam style வினாத்தாளில் தன்னம்பிக்கையுடன் பதிலளிக்கவும் இயலும். அந்த நிலையில் அவர் மொழியைப் பயப்படமாட்டார். மாறாக, மொழி தான் அவரை முன்னேற்றும் கருவி என்று உணர்வார்.

இந்த இரு அத்தியாயங்களைக் கொண்ட நூல், ஒரு சாதாரண tuition note போலத் தோன்றினாலும், அதன் உள்ளமைப்பு திட்டமிட்ட கல்வி வளர்ச்சியை நோக்கி செல்கிறது. முதல் அத்தியாயம் அறிவை கொடுக்கும். இரண்டாம் அத்தியாயம் அந்த அறிவை மதிப்பெண்ணாக மாற்றும். முதல் அத்தியாயம் அடித்தளமாக இருக்கும். இரண்டாம் அத்தியாயம் பயிற்சி மேடையாக இருக்கும். முதல் அத்தியாயம் “புரிந்து கொள்” எனச் சொல்லும். இரண்டாம் அத்தியாயம் “எழுதி காட்டு” என அழைக்கும். இவ்விரண்டையும் இணைக்கும் பாலம் தமிழ் முதல், பின்னர் සිංහල என்ற நுண்ணறிவான மொழி அமைப்பு. வழங்கப்பட்ட வழிகாட்டி ஆவணத்தில் காணப்படும் இருமொழி நோக்கு, அத்தியாய ஒழுங்கு, எடுத்துக்காட்டு முறை, பயிற்சி வடிவம், மற்றும் மாணவர் நோக்கமுள்ள அமைப்பு இந்தச் சுருக்க நூலின் வடிவமைப்பை ஊக்குவிக்கிறது

இவ்வாறு, “ஓ/எல் கல்வி ஒளி, අධ්‍යාපන ආලෝකය” என்பது ஒரு புத்தகத்தின் பெயர் மட்டும் அல்ல. அது கற்றலில் தடுமாறும் மாணவருக்கான வழிகாட்டும் விளக்கு. தமிழ் வழியாகத் தொடங்கி, සිංහල எளிய விளக்கத்தின் ஆதரவுடன் புரிதலை ஆழப்படுத்தி, இலக்கணத்தை உயிரோடு கற்றுத்தந்து, தேர்வை நம்பிக்கையுடன் எதிர்கொள்ளத் தயார்படுத்தும் ஒரு இருமொழிக் கல்விப் பயணம். மாணவர் மனதில் “எனக்கு இது கடினம்” என்ற எண்ணத்தை உடைத்து, “நான் இதை புரிந்து கொள்ள முடியும், எழுத முடியும், வெற்றி பெற முடியும்” என்ற புதிய உள்ளுர் குரலை உருவாக்குவதே இந்த நூலின் உண்மையான வாக்குறுதி.